提升您志工的參與程度: 使用參與階梯
發起一場運動並不只是帶一場行動,是培育人們有力的自覺。為此,我們需要大家增加他們對運動本身的參與及投入。這也意味著隨著時間過去,我們也必須提供讓人們能更加投入的方法。有些人可能沒時間、沒需求,或沒能力。但對有這些元素的人,我們要創造機會──並邀請人們更積極地參與。
發起一場運動並不只是帶一場行動,是培育人們有力的自覺。為此,我們需要大家增加他們對運動本身的參與及投入。這也意味著隨著時間過去,我們也必須提供讓人們能更加投入的方法。有些人可能沒時間、沒需求,或沒能力。但對有這些元素的人,我們要創造機會──並邀請人們更積極地參與。
350的員工──埃及的莎菈長期以來都在使用名為「賞識性詢問」的方法。該方法相信當團體專注在他們擅長的技能時,他們便能有最好的表現。假如有個團體說他們不擅長溝通,這方法就會問他們:「好,那當你們溝通最好的時候──是像怎樣呢?」其實重點就在於:看著您缺乏的部份並沒有什麼幫助;反之,專注在您現有的資源,並好好地拓展與發展這些資源,才能有所助益。
這項活動的目標相當直接明瞭:讓大家拉出過去的一段時間軸,例如六個月,上面列出自己所做的事情。我們鼓勵以小組的形式進行反思,這樣您就可以取得各式各樣的意見以及更多大家參與的機會。此外,小組也是讓成員彼此合作的另一種方式,特別適合鼓勵大家與他們沒合作過或鮮少合作的成員組成小組。
這是一個歡迎在場不同人士的簡單方法,讓我們得以感受到他們的心情,並幫助進行各種串聯。我們喜歡這個小活動是因為這在五人的團體或是一百人的團體中都可以進行(這可以在不同位子安排下來進行──圍成一圈、大型禮堂等等)。
建立團隊的四種人格傾向
本工具為自我省察的工具,藉由圖畫創作、故事闡述及分享,幫助團體認識彼此。此為凝聚大家並龔固大家對於議題及運動本身付出的絕佳方式。
歌唱是會議很棒的開場與收尾方式。歌唱可以...
發起一場運動並不只是帶一場行動,是培育人們有力的自覺。為此,我們需要大家增加他們對運動本身的參與及投入。這也意味著隨著時間過去,我們也必須提供讓人們能更加投入的方法。有些人可能沒時間、沒需求,或沒能力。但對有這些元素的人,我們要創造機會──並邀請人們更積極地參與。
包容性,是多元式歡迎式的初衷。可長可短,點出越多出席人士的特點,參與的成員就越有受到歡迎的感覺。這是一場儀式,所以重複性的用語會有幫助,如:「歡迎……歡迎……」慢慢來!
我們一起(我們都是……) 訓練師說明創意...
350的員工──埃及的莎菈長期以來都在使用名為「賞識性詢問」的方法。該方法相信當團體專注在他們擅長的技能時,他們便能有最好的表現。假如有個團體說他們不擅長溝通,這方法就會問他們:「好,那當你們溝通最好的時候──是像怎樣呢?」其實重點就在於:看著您缺乏的部份並沒有什麼幫助;反之,專注在您現有的資源,並好好地拓展與發展這些資源,才能有所助益。
一群在斐濟的團體正在開會,商討著利用獨木舟阻止煤炭輪船抵達目的地的可能性。該行動需要冒險,而冒險需要團體成員彼此信任,並願意學習及嘗試新方法。
這項活動的目標相當直接明瞭:讓大家拉出過去的一段時間軸,例如六個月,上面列出自己所做的事情。我們鼓勵以小組的形式進行反思,這樣您就可以取得各式各樣的意見以及更多大家參與的機會。此外,小組也是讓成員彼此合作的另一種方式,特別適合鼓勵大家與他們沒合作過或鮮少合作的成員組成小組。
這是一個歡迎在場不同人士的簡單方法,讓我們得以感受到他們的心情,並幫助進行各種串聯。我們喜歡這個小活動是因為這在五人的團體或是一百人的團體中都可以進行(這可以在不同位子安排下來進行──圍成一圈、大型禮堂等等)。
建立團隊的四種人格傾向
本工具為自我省察的工具,藉由圖畫創作、故事闡述及分享,幫助團體認識彼此。此為凝聚大家並龔固大家對於議題及運動本身付出的絕佳方式。
歌唱是會議很棒的開場與收尾方式。歌唱可以...
這個小活動是個能幫助團體成員認識彼此的好方法──特別適合成員來自四面八方的團體。
社運團體經常會有些一再採取的行動方式。有時候這樣就夠了。一個團體會發展出內部的慣例,或覺得這些戰術一直都有效果。但多數時候一個團體會因為習慣而繼續做一些沒有果的事情。所以如果你知道某個團體會一直採用無效的戰術或開一些無聊的會議,那麼這項工具可以幫助他們。
發起一場運動並不只是帶一場行動,是培育人們有力的自覺。為此,我們需要大家增加他們對運動本身的參與及投入。這也意味著隨著時間過去,我們也必須提供讓人們能更加投入的方法。有些人可能沒時間、沒需求,或沒能力。但對有這些元素的人,我們要創造機會──並邀請人們更積極地參與。
此為方便、簡單又有效的實體活動,能用以學習什麼是策略及倡議。
包容性,是多元式歡迎式的初衷。可長可短,點出越多出席人士的特點,參與的成員就越有受到歡迎的感覺。這是一場儀式,所以重複性的用語會有幫助,如:「歡迎……歡迎……」慢慢來!
我們一起(我們都是……) 訓練師說明創意...
350的員工──埃及的莎菈長期以來都在使用名為「賞識性詢問」的方法。該方法相信當團體專注在他們擅長的技能時,他們便能有最好的表現。假如有個團體說他們不擅長溝通,這方法就會問他們:「好,那當你們溝通最好的時候──是像怎樣呢?」其實重點就在於:看著您缺乏的部份並沒有什麼幫助;反之,專注在您現有的資源,並好好地拓展與發展這些資源,才能有所助益。
一群在斐濟的團體正在開會,商討著利用獨木舟阻止煤炭輪船抵達目的地的可能性。該行動需要冒險,而冒險需要團體成員彼此信任,並願意學習及嘗試新方法。
這將是您用過最簡單的文化差異工具!簡單到不像是一個工具,但很有用。
這項活動的目標相當直接明瞭:讓大家拉出過去的一段時間軸,例如六個月,上面列出自己所做的事情。我們鼓勵以小組的形式進行反思,這樣您就可以取得各式各樣的意見以及更多大家參與的機會。此外,小組也是讓成員彼此合作的另一種方式,特別適合鼓勵大家與他們沒合作過或鮮少合作的成員組成小組。