對象: 引導工具

用來教授許多概念、有彈性及互動性的活動

主辦人


會議主持人


試想一個許多團體都有的問題:保持新成員的持續參與。我們也許發現到有些人參加我們的會議後就沒有再來了。有時候我們只是忘記給他們下一場會議是何時何地的訊息。但多數時候,這是因為我們沒有好好地傾聽,找出他們的動力、他們所受到的啟發、他們有興趣的工作(而非只是告知他們應該自願參與什麼工作)。


講師


我們一開始的假設是:從我們自身的經驗學習是有效且有力的。本階段讓大家有些時間可以進行內省(若想要的話,可以「閉上眼睛」),有助於學員好好回想並善用一段正面的經驗。之後大家分享各自的故事──以加強學習效果──並在最後與大架構相嵌合。

主題 :

給:

群體大小: 5-50 人

所需時間: 20-45 分钟

學習形式: 聽覺型, 閱讀/寫作


試想一個許多團體都有的問題:保持新成員的持續參與。我們也許發現到有些人參加我們的會議後就沒有再來了。有時候我們只是忘記給他們下一場會議是何時何地的訊息。但多數時候,這是因為我們沒有好好地傾聽,找出他們的動力、他們所受到的啟發、他們有興趣的工作(而非只是告知他們應該自願參與什麼工作)。