步驟1：引導大家畫出活動的時間軸
一開始先請大家分成小組，每一組人數控制在 5人以下最好（請與不太熟悉的人一組）。
在牆上畫出（或先畫好）一條時間軸──以「六個月前」做開頭，線的另一端則寫著「現在」。
告訴大家：「我希望你們能想想看你曾針對氣候變遷所做過的各種工作。哪些是在過去六個月以來，發生過的大型活動或重大的事情？」（若您的團體之前都非常地忙碌，您可以縮短時間軸。）
接著說明：「這活動的目標不是要記流水帳，而是抓出關鍵的時刻，讓團體了解我們工作的整個過程。然後，當大家準備好後，把這些活動放到時間軸上，讓大家看看我們團體工作的整個過程。」
給大家一個能把所有活動分別記下來，並沿著時間軸放上去的方式。您可以使用：
- 貼有膠帶的小紙張
- 便條紙
- 牆上擺掛圖紙，並給大家麥克筆
給大家10分鐘以內的時間進行這部分。您給大家的時間越長，他們就會放上越多的事情，並需要更長的時間進行匯報分享。許多組別可以在7分鐘左右的時間，不慌不忙地進行這項活動。
步驟2：立即回顧當時的情形
詢問：看看這條時間軸，你感覺如何？找看看任何驚訝的感受。大家常會發現他們做的比想像中的還多，或還少，或進行得比他們所想的還要曲折，或獲得比他們所想的還要多成就。對一些常常忙來忙去的人來說，看到他們的確做了許多事情是很有成就感的。（「啊！難怪我會這麼累！」）
步驟3：看看什麼是整個團隊所創造的動能主軸
接著，幫助大家在上面找看看策略上的課題或洞見。以小組來討論的效果最佳。請各個小組思考以下幾點：
- 我們所做的有什麼高明之處嗎？
- 我們要怎樣才能最有效果？
- 我們的方式有哪些是沒什麼用的？
在小組討論完後，列出一連串有洞見的清單，在團體討論中讓大家分享學到的課題。
步驟4：應用
本項活動非常適合作為團體企劃的開頭。舉例來說，從討論當中，團體可能列出一連串他們想在未來進行的事情──相當適合在進行新手法的腦力激盪前進行。
在額外的腦力激盪/技能訓練後，您可以使用這樣的時間軸架構來規劃未來行動。大家可以放上並建立之後的行動──關鍵行動、大事、已知的重要政治性日期，都可以放在時間軸的未來方向上。