這個小活動很簡單：一個人起個頭提問「還有誰…？」並加上符合他們自己情形的句子來完成問題。舉例來說：「還有誰對即將到來的行動覺得有點緊張的？」或「還有誰是爸爸媽媽或爺爺奶奶的？」或「還有誰覺得更堅定對抗氣候變遷的？」
如果這句描述符合其他人的情形，他們（以舉手、起立、手勢或發出聲音…選擇一個對您團體最有活力並能讓所有人參與的方式）來回應。然後下一個人問「還有誰？」，讓大家繼續了解彼此並互相串連。給團體一點時間來看看每個問題分別有哪些人回應。
在一開始給些範例，可有助於引導出您想要看到的句子，若您有想創造特定的氣氛（例如：如果您想要大家表達他們當下對這場訓練的感受，您可以給些像這種範例：「還有誰很興奮來到這邊的？」、「還有誰來到這裡後很想念自己的親朋好友的？」、「還有誰為認識新朋友而感到焦慮的？」，諸如此類）。
身為訓練師，您也可以藉此在開始訓練時，好好了解團體成員，以及了解他們在想什麼或他們在乎什麼。
舉個使用過本工具的倡議造勢為例，有一個企圖保衛他們的社區卻彼此不認識的八人團體：
我完全丟棄自我介紹的想法。這個團體太大了──大到繞一圈就完了那種。但我想要解決大家想要認識在場的人的需求。每個團體一開始都有這樣的想法，而我想以能幫在場的人建立安全感的方式來解決。
我立刻進行這個小活動。「如果你不是早起的人，請起立。」我站了起來，鼓勵一樣情形的人也站起來，其中還有許多人手上還拿著咖啡。「好，那現在我們坐下來，另一個人接著說出符合自己情形的句子。」
大家小心翼翼地，慢慢了解該做什麼了：「如果你是早起的人，請起立。」團體的另外一半成員站了起來。「如果你有點想要出去到太陽底下的話，請起立。」大家開始笑了一下，大多數的成員都站了起來，我也是。
整個團體很快就換成目前常見的問題，但我並不驚訝。「如果你住在家裡超過二十年的，請起立。」在場超過四分之一的人站了起來。有一位年長女性站了起來並接下去：「如果你有家人住在你家超過兩世代的，請起立。」大概十幾人站了起來。一名中年男子站起來接下去：「如果你這整個假期都被這情形嚇壞的，請起立。」隨著宏亮的嘆息聲，大多數的人站了起來。接下來的幾分鐘，大家真的團結地紛紛站了起來，共同面對各種不同的情緒狀態：害怕、挫敗、絕望、緊張、興奮及憤怒。
當他們坐了下來，有個人開個玩笑：「所以我並不孤單嘛！」當整個團體一齊轟堂大笑時，我看到緊繃的肩膀鬆懈了下來。我們正在建立起某種安全感、某種團隊向心力，讓大家冒著小小受傷的風險，並發現自己並不孤單。然而我們仍須建立更多的團隊安全感，來面對接下來的艱困工作。
摘錄自丹尼爾・亨特的策略與精神 (www.StrategyAndSoul.org)